Avaliação na prática profissional em Cursos de Saúde
- Autores: José Carlos Lopes, Joana Silva, Assunção Almeida, Alda Marques Portugal, Joaquim Alvarelhão, Marisa Lousada, Milton Santos, Paula Martins de Brito, Rui Costa
- Localización: La docencia universitaria en el contexto educativo actual: retos y perspectivas de la docencia universitaria / Pedro Membiela Iglesia (ed. lit.), Natalia Casado Sanz (ed. lit.), María Isabel Cebreiros Iglesias (ed. lit.), 2012, ISBN 978-84-15524-08-3, págs. 253-257
- Idioma: portugués
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Resumen
Na nossa Escola, os estudantes do 2º ano ao 4º ano das Licenciaturas têm períodos de Prática Profissional (PP), em que são distribuídos por diversas unidades de saúde onde, sob a supervisão de um profissional sénior, aprendem a desempenhar tarefas próprias da sua especialidade. Dado o grande número de supervisores e de centros de formação envolvidos, a formação e a avaliação apresentam inevitavelmente disparidades que importa minimizar. Para este efeito, elaborámos um sistema de avaliação das competências que se baseia na definição de critérios para cada PP de cada curso. O sistema foi testado num ensaio-piloto, cujas conclusões preliminares indiciam maior objetividade das classificações. O novo sistema, ao permitir identificar lacunas no processo de ensino-aprendizagem, conduz a aumento da qualidade da formação e da avaliação
