Mapeando la controversia de los cuidados en la ciudad. Visión sobre su complejidad

• Paloma España Naveira ^[1] ; Enrique España Ramos ^[1] ; Isabel María Cruz Lorite ^[1] ; Aurelio Cabello Garrido ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales: la enseñanza de las ciencias en un entorno intercultural / Alicia Benarroch Benarroch (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-338-7039-1, págs. 173-178
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se plantea utilizar el enfoque de cartografía de controversias en el aula para explorar cómo los estudiantes identifican los aspectos más relevantes de la controversia sobre la cuestión socialmente viva de los cuidados en la ciudad, mediante la construcción de mapas de controversia. En cuanto a la metodología, se han analizado los mapas realizados por los grupos de estudiantes y se han elaborado diagramas Sankey para analizar las relaciones entre actantes. Los resultados obtenidos muestran que el mapa de redes de actantes puede ser una herramienta visual adecuada para que los estudiantes se hagan conscientes de sus puntos de vista iniciales tanto a la controversia como de su complejidad, aunque en diferente grado, según el grupo al que pertenecen.

  • English

    This paper proposes to use the controversy mapping approach in the classroom to explore how students identify the most relevant aspects of the controversy over the social acute question of care in the city by mapping the controversy. In terms of methodology, the maps produced by the groups of students were analysed and Sankey diagrams were drawn up to analyse the relationships between actants. The results show that the actant network map can be a suitable visual tool for students to become aware of their initial views on both the controversy and its complexity, although to a different degree, depending on the group they belong to.