A Diachronic-Comparative Analysis of Three Foreign-Language Teaching Manuals from the Perspective of Skill Acquisition Theory

• Raquel Criado ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: The History of language learning and teaching. Vol II, 19th-20th Century Europe / Nicola McLelland (ed. lit.), Richard Smith (ed. lit.), 2018, ISBN 978-1-78188-699-1, págs. 260-275
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)