Introdução

• Autores: Sílvia Araújo, Herminda Otero Doval, Ana María Cea Alvarez
• Localización: Diacrítica, ISSN 0870-8967, ISSN-e 2183-9174, Vol. 34, Nº. 1, 2020 (Ejemplar dedicado a: Línguas & Tecnologias: modalidades, desafios e experiência), págs. 1-3
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Introduction
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • português

    O presente volume, número 34 da revista Diacrítica, subordinado à temática das Línguas & Tecnologias: modalidades, desafios e experiência,reúne uma série de artigos que demonstram a eficácia dos novos enfoques metodológicos baseados na aprendizagem ativa. Esses enfoques recorrem a cenários pedagógicos versáteis e interativos implementados em suporte digital com o objetivo de favorecer o desenvolvimento da autonomia e multicompetência dos estudantes alvo.

  • English

    The current volume, number 34 of the Diacrítica journal, on the subject of Languages ​​& Technologies: challenges for learning, brings together a series of articles that demonstrate the effectiveness of new methodological approaches based on active learning. These approaches make use of versatile and interactive pedagogical scenarios implemented in digital support with the aim of favoring the development of autonomy and multicompetence in the target students.