Marcadores discursivos de atenuación en conversaciones desiguales coloquiales en español lengua extranjera

• Teresa Martín Sánchez ^[1] ; Consuelo Pascual Escagedo ^[1]
  1. [1] Universidad de Salerno
• Localización: Redes de Investigación e Innovación en Docencia Universitaria: Volumen 2023 / coord. por Rosana Satorre Cuerda, Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades, 2023, ISBN 978-84-09-55901-5, págs. 97-111
• Idioma: español
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  • La atenuación en general, y los marcadores de atenuación en particular, han sido objeto de numerosas investigaciones en las últimas décadas con el objetivo de poner mayor énfasis y atención en los procesos pragmáticos y en el análisis del discurso. El objetivo de este trabajo es observar si la conversación coloquial espontánea entre hablantes nativos y no nativos en español como lengua extranjera (E/LE) favorece la adquisición de los marcadores de atenuación en los hablantes no nativos. Se ha procedido a analizar dieciséis conversaciones de ocho informantes de nivel A2 de español, recogidas en un lapso de seis meses. Los resultados han evidenciado que tanto los nativos como los no nativos hacen uso de una variedad exigua de marcadores de evidencialidad en las conversaciones de la primera recogida, mientras que en las conversaciones de la segunda recogida los discentes italianos han usado más variedad de marcadores, y en los hablantes españoles aparece un número mayor de recurrencias con menos variedad. En conclusión, los discentes italianos han adquirido diversos marcadores, pero los utilizan con menor frecuencia que los españoles.