Otro tipo de maltrato: el abuso de poder entre los escolares

• Autores: Cristina del Barrio, Kevin van der Meulen, Ángela Barrios Fernández
• Localización: Bienestar y Protección infantil, ISSN 1136-3649, Vol. 1, Nº. 3, 2002, págs. 37-70
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • A different kind of maltreatment: abuse of power within the peer group in school
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• Resumen

  • El artículo pasa revista a los mitos y malentendidos populares acerca del maltrato entre iguales en las escuelas, enfrentándolos a lo que se sabe de este fenómeno en relación con la naturaleza de la escuela como un lugar seguro. En segundo lugar, se presentan los resultados de una serie de investigaciones acerca de la incidencia del maltrato y los modos en que los propios estudiantes y el profesorado reaccionan frente a él. Los estudios, incluyendo el elaborado para el Informe del defensor del Pueblo sobre violencia escolar, se centran en diferentes muestras y utilizan distintos métodos para compren de modo más amplio el fenómeno. Se revisan las ideas proporcionadas por el alumnado y el profesorado acerca de los mismos aspectos-incidencia, escenarios, respuestas, etc.- y se analiza si la experiencia de algunos profesores como víctimas de sus iguales en su pasado escolar influye en el modo en que intervienen en la actualidad. A partir de lo encontrado, se derivan unas implicaciones para la mejora de las relaciones en la escuela.