Resumen de Influencia del conocimiento previo y de la estructura conceptual de los estudiantes de BUP en la resolución de problemas

Joan Josep Solaz Portolés, V. Sanjosé, Eduardo Vidal-Abarca Gámez

• español

  Con nuestro estudio pretendemos analizar la influencia que el conocimiento previo y el conocimiento conceptual ad.quirido tras la instrucción tienen en la resolución de problemas. Los participantes en el mismo fueron estudiantes de BVP valencianos.

• English

  The intent of this study was to investigate !he influence of botll previous knowledge as well as post-instructional conceptual knowledge to foster the achievement in problem-solving. Data were collected from BUP students of Valencia.