¿Se aprueba más con el Plan Bolonia?

• Autores: Francisco Javier Rodríguez Vidal
• Localización: La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas = A ensinanza das ciencias desafíos e perspectivas / Pedro Membiela Iglesia (dir.), Natalia Casado Bailón (dir.), María Isabel Cebreiros Iglesias (dir.), 2015, ISBN 978-84-15524-25-0, págs. 229-233
• Idioma: español
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• Resumen

  • Se ha comparado la tasa de rendimiento (porcentaje de aprobados frente al total de matriculados) entre asignaturas de 1º curso de la antigua titulación de Ingeniería Técnica Industrial Mecánica y las equivalentes en el 1º curso del grado en Ingeniería Mecánica, encontrándose en todos los casos una tasa de rendimiento mayor en los nuevos grados adaptados al EEES (Plan Bolonia).