Un taller de debate en el marco de un plató televisivo: Sus protagonistas: alumnos del Grado de Marketing de la UMA

• Gloria Santiago Méndez ^[1] ; Antonio Villanueva Martín ^[1] ; José María De la Varga Salto ^[1] ; Fuensanta Galindo Reyes ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Innovación y tecnología en contextos educativos / Enrique Sánchez Rivas (aut.), Julio Ruiz Palmero (aut.), 2019, ISBN 9788417449933, págs. 853-860
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Resumen

  • El presente trabajo expone los resultados extraídos a raíz de la puesta en marcha de un taller de debate en el marco de un plató televisivo creado ad hoc. Se trata de una acción perteneciente al I Plan Propio Integral de Docencia de la Universidad de Málaga llevada a cabo con alumnado del tercer curso del Grado en Marketing e Investigación de Mercados durante mayo de este año. El club de debate ha sido grabado en clase empleando las nuevas tecnologías para reconstruir un plató con escasos medios (smartphone) pero con la departamentación propia de la televisión o el cine (producción, dirección, fotografía y sonido). El alumnado ha confrontado argumentos relacionados con la temática del marketing, de acuerdo con determinadas reglas de tiempo y forma, y tras un detenido proceso de investigación y estudio. Los vídeos han sido expuestos en redes sociales, entre otras, Twitter, LinkedIn y YouTube.