Propuesta de curso de robótica educativa para promover competencias STEM en mujeres de edad escolar

• Sandra Cano ^[1] ; Jimena Pascual ^[1] ; Raffaella Molinari ^[1]
  1. [1] Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

     Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

     Valparaíso, Chile

     
• Localización: Mujeres en la educación universitaria de ciencia, ingeniería, tecnología y matemáticas: Atracción, acceso y acompañamiento para reducir la brecha de género en Hispanoamérica / coord. por Ángeles Domínguez Cuenca, Francisco José García Peñalvo, Genaro Zavala, Alicia García Holgado, Hugo Alarcón, 2023, ISBN 9788419690104, pág. 71
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este capítulo describe la concepción, diseño y ejecución de un curso de capacitación en robótica educativa para profesores de colegio, con el objetivo decompartir la experiencia y los aprendizajes derivados con otros interesados. Elcurso tuvo como consideración de diseño su dictación por parte de una profesora y que el material educativo fuera atractivo para mujeres, con tal de promover una mejor participación femenina y atracción de dicho público a carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) en el mediano y largoplazo. El curso abarcó contenidos de informática y electrónica, así como laaplicación práctica de los mismos en la ejecución de 5 talleres de 2 horas quefueron evolucionando en complejidad. Participaron activamente del curso 67profesores de colegio provenientes de Latinoamérica, quienes manifestarongran interés por el contenido del curso y confianza para aplicar los conocimientos en su ejercicio profesional.