Liderazgo institucional para incrementar la participación delas mujeres en áreas STEM

• Autores: Ángeles Domínguez Cuenca
• Localización: Mujeres en la educación universitaria de ciencia, ingeniería, tecnología y matemáticas: Atracción, acceso y acompañamiento para reducir la brecha de género en Hispanoamérica / coord. por Ángeles Domínguez Cuenca, Francisco José García Peñalvo, Genaro Zavala, Alicia García Holgado, Hugo Alarcón, 2023, ISBN 9788419690104, pág. 371
• Idioma: español
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• Resumen

  • La brecha de género en áreas de ciencia y tecnología se han documentado yevidenciado en diferentes publicaciones de orden internacional. Ante esa realidad, este capítulo presenta y reflexiona sobre algunas de las acciones que elTecnológico de Monterrey ha tomado para promover la participación de la mujer, con énfasis en áreas STEM. Este capítulo se enfoca al proceso de guía yacompañamiento durante los estudios universitarios. Se incluirán informaciónsobre una investigación de la investigación sobre género que se realiza comoestrategia de fortalecimiento de las iniciativas institucionales hacia una culturacon perspectiva de género. Además, se presentan investigaciones que emanaronde proyectos con fondos externos con énfasis en entender el fenómeno que nosayude a incrementar la participación exitosa de mujeres en áreas de ciencias ytecnología desde la educación media. En suma, este manuscrito busca compartir aprendizajes, buenas prácticas, investigación sobre género con la intenciónde que estas lecciones aprendidas sirvan para otros contextos educativos.