Peer interaction in students with/without learning disabilities in writing (LD, NLD and ADHD)

• Autores: María Carmen Díez Navarro, Deilis Ivonne Pacheco Sanz, Jesús Nicasio García Sánchez
• Localización: Learning to Write Effectively: current Trends in European Research / coord. por Mark Torrance, Denis Alamargot, Montserrat Castelló Badia, Franck Ganier, Otto Kruse, Anne Mangan, Liliana Tolchinsky Landsmann, Luuk van Waes, 2012, ISBN 978-17-80-52929-5, págs. 279-282
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)