La interculturalidad: un reto en la formación de profesorado

• Monné Bellmunt, Alexandra ^[1] ; Porté Porté, Carles
  1. [1] Universitat d’Andorra
• Localización: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 13, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Contributions to Modern Teaching"), 14 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Interculturality: a challenge in teacher training
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    El máster en Educación plantea a los estudiantes el reto de diseñar una propuesta para fomentar la interculturalidad y así dar respuesta a distintas necesidades que estos han percibido en los centros escolares donde realizan sus prácticas.Encontramos iniciativas como la creación de aulas de acogida, la creación de parejas lingüísticas, menús escolares internacionales, mercados de segunda mano, reutilización de la comida sobrante como abono para los huertos intergeneracionales, glosarios multilingüe de palabras clave de cuentos conocidos mundialmente. Sus propuestas se centran en el intercambio lingüístico, gastronómico, el reaprovechamiento de recursos y la participación familiar.

  • English

    The Master of Education challenges students to design a proposal with the aim of promoting interculturality and thus responding to the different needs that they have perceived in the schools where they are carrying out their internships.An encourage range of proposals was presented, such as the creation of welcoming classrooms, the creation of language pairs, international school menus, second-hand markets, the reuse of leftover food as fertilizer for intergenerational gardens, and multilingual glossaries of keywords related to world-famous stories. Students’ proposals mainly focus on linguistic and gastronomic exchange, the reuse of resources, and family involvement and participation.