Innovación educativa en el marco del EEES: Tres años de experiencia piloto en la Facultad de Química de la Universitat de València

• Rosendo Pou Amérigo ^[1] ; Luis E. Ochando Gómez ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: I Jornadas nacionales de intercambio de experiencias piloto de implantación de metodologías ECTS: Aplicaciones prácticas de la Convergencia Europea : Badajoz, 13, 14 y 15 de septiembre de 2006 / coord. por Universidad de Extremadura, 2006
• Idioma: español
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• Resumen

  • En esta contribución se describe el proyecto de innovación educativa en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior desarrollado en la Licenciatura en Química de la Universitat de València a lo largo de los tres últimos cursos académicos. Las principales características del proyecto son el cambio desde una educación centrada en la enseñanza hacia una educación centrada en el aprendizaje, la importancia de las competencias genéricas, la coordinación de los profesores, una atención personalizada al estudiante y el uso habitual de las tecnologías de la información y la comunicación