Ciber-investigación educativa y mediática

• Jorge Abelardo-Cortés-Montalvo ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Chihuahua

     Universidad Autónoma de Chihuahua

     México

     
• Localización: Redes sociales y ciudadanía: ciberculturas para el aprendizaje / coord. por José Ignacio Aguaded Gómez, Arantxa Vizcaíno Verdú, Ángel Hernando Gómez, Mónica Bonilla del Río, 2022, ISBN 9788493731694, págs. 869-875
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educational and media cyber-research
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    Ubicamos en tres momentos las investigaciones y proyectos del equipo de trabajo del capítulo México entorno a los dispositivos móviles, plataformas y aplicaciones utilizadas en los procesos educativos: antes de la pandemia, durante y, a modo de prospectiva, bajo condiciones de post pandemia. En este período de emergencia sanitaria y tras los retos que implicó para el mundo enfrentar tan enorme crisis, las organizaciones de toda índole tuvieron un proceso de transformación importante; entendimos la relevancia de mantenerse al día con la investigación en torno a la escalada tecnológica, la virtualización, las competencias digitales y mediáticas y el pensamiento crítico.

  • English

    The research and projects of the Mexico Chapter's work team on mobile devices, platforms and applicationsused in educational processes are divided into three stages: before the pandemic, during and, as a prospective, under post-pandemic conditions. During the period of the worldwide health emergency and after the challenges that the world faced due to such an enormous crisis, organizations of all kinds experienced a majortransformation process. We understood the relevance of keeping up to date with research on technologicalscaling, virtualization, digital and media competencies and critical thinking.