Cultura digital en las tesis de universidades peruanas: contexto y perspectiva

• Osbaldo Turpo-Gebera ^[1] ; Milagros Gonzales-Miñán ^[1] ; Luis Humberto-Bejar ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Perú
• Localización: Redes sociales y ciudadanía: ciberculturas para el aprendizaje / coord. por José Ignacio Aguaded Gómez, Arantxa Vizcaíno Verdú, Ángel Hernando Gómez, Mónica Bonilla del Río, 2022, ISBN 9788493731694, págs. 661-669
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Digital culture in the theses of Peruvian university students: Context and perspective
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• Resumen
  • español

    La cultura digital representa una situación singular, que progresivamente es asumida como objeto de estudio, dado su gravitante omnipresencia en el siglo XXI. En ese sentido, se realizó una revisión de alcance(«scoping review») de un conjunto de tesis universitarias. Los resultados permiten evidenciar ciertas centralidades del conocimiento disciplinar y de territorios cognitivos más abordados que otros; al mismo tiempo, permite evidenciar avances significativos y oportunidades para futuras investigaciones, como también limitaciones para mayores logros. En esencia, la universidad peruana no dista lejanamente de los avances que ocurren en el mundo global.

  • English

    Digital culture represents a unique situation, which is progressively being taken on as an object of study,given its pervasive presence in the 21st century. In this sense, a scoping review of a set of university theseswas carried out. The results allow us to highlight certain disciplinary knowledge focal points and cognitiveterritories that are more widely addressed than others; at the same time, they show significant advances andopportunities for future research, as well as limitations for further achievements. In essence, the Peruvianuniversity is not far removed from the advances occurring in the global world.