Editorial: Capacidad de navegación en condiciones de vulnerabilidad. Jóvenes entre escuela, formación y trabajo en dos continentes

• Autores: Ábel Bereményi, Francesc Xavier Rambla Marigot
• Localización: Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 26, Nº 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Transiciones de la escuela al trabajo en condiciones de vulnerabilidad social en Europa y América Latina / School-to-work transitions amid social vulnerability in Europe and Latin America), pág. 1
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Capacity of navigation under conditions of vulnerability. Youth between school, training and work, on two continents
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• Resumen

  • Investigar experiencias de transición entre fases de la vida, particularmente en momentos de cambios profundos, ayuda a comprender las estructuras y las relaciones más profundas de las sociedades (Walther et al., 2022). Mientras que la juventud, la adultez y la vejez se distinguían claramente a mediados del siglo XX, más adelante la adultez se ha encabalgado sobre la juventud, sobre todo porque la transición de la escuela al trabajo ya no es un proceso lineal y unidireccional. Debido a profundas transformaciones socioeconómicas, el mercado laboral y la distribución del ingreso han desdibujado cada vez más estas distinciones.