Fotossíntese, cresço melhor no sol ou na sombra?: Uma atividade investigativa para o processo de ensino e aprendizagem na educação de jovens e adultos no ensino médio noturno no município de Porto Seguro – BA

• Bueno, Andreia Lemes de ^[1] ; Aoyama, Elisa Mitsuko ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Espírito Santo

     Universidade Federal do Espírito Santo

     Brasil

     
• Localización: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino, ISSN-e 2526-2688, Vol. 1, Nº. 13, 2022 (Ejemplar dedicado a: Dossiê: Estratégias para o Ensino de Biologia.), págs. 264-278
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Photosynthesis, do I grow better in the sun or in the shade?: An investigative activity for the teaching and learning process in evening high school
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• Resumen
  • English

    It is perceived that the traditional teaching of biology has demotivated the engagement of students. Photosynthesis is a complex subject that involves biochemical processes that are difficult to learn. As intervention strategies the use of investigative activities through an experimental problem is proposed. It aims to improve the understanding of the photosynthesis process and recognize the importance of light in plants. The experiment "Influence of light on photosynthesis" will be used. It is hoped that the students, by participating in the process of planting, maintenance, observation and research, will be able to understand the importance of photosynthesis in plant development and recognize the influence of light on plants. It is important to encourage students' engagement to develop active reflections that may contribute to the construction of a more meaningful learning experience for the student. Activity developed to be worked with students from the first year high school class of a public school. It is necessary to re-signify, especially in teaching methods, to be able to give a quality education to this group of people who were excluded from school from a very young age and return at night in search of personal and professional development.

  • português

    Percebe-se que o ensino tradicional de biologia tem desmotivado o engajamento dos alunos. A fotossíntese é um tema complexo que envolve processos bioquímicos de difícil aprendizagem. Como estratégias de intervenção propõe-se a utilização de atividades investigativas por meio de um problema experimental. Tem a finalidade melhorar o entendimento do processo da fotossíntese e reconhecer a importância da luz nos vegetais. Será utilizado o experimento “Influência da luz sobre a fotossíntese”. Espera- se que os alunos aos participarem do processo de plantio, manutenção, observação e pesquisa possam compreender a importância da fotossíntese no desenvolvimento plantas e reconhecer a influência da luz nos vegetais. É importante incentivar o engajamento dos alunos para desenvolver reflexões ativas que possa contribuir na construção de uma aprendizagem que tenha mais significado para o aluno. Atividade elaborada para ser trabalhada com os alunos do noturno de turma de primeiro ano do ensino médio de uma escola pública. É preciso ressignificar, principalmente nos métodos de ensino, para poder dar uma educação de qualidade a esse grupo de pessoas que foram excluídas da escola desde muito jovens e voltam à noite em busca de desenvolvimento pessoal e profissional.