Quan un i un sumen més de dos: Les bastides multilingües en els projectes que incorporen l’Aprenentatge Integrat de Llengua i Contingut

• Neus Lorenzo Galés ^[1]
  1. [1] Generalitat de Catalunya

     Generalitat de Catalunya

     Barcelona, España

     
• Localización: AICLE-CLIL-EMILE, educació plurilingüe: experiencias, research & politíques / coord. por Cristina Escobar Urmeneta, Natalia Evnitskaya, Emilee Moore, Adriana Patiño Santos, 2011, ISBN 978-84-490-2678-2, págs. 295-309
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto Completo Libro
• Dialnet Métricas: 1 Cita
• Resumen

  • Aquest document vol aportar a l’AICLE un marc per a l’aplicació de bastides d’aprenentatge (scaffolding) en projectes plurilingües i multiculturals, en el context del sistema educatiu català.