Resumen de EVALCOMIX: Un espacio para la evaluación de competencias en la universidad
María Soledad Ibarra Saiz (coord.), Miguel Angel Gómez Ruiz, María Beatriz Gallego Noche, Victoria Quesada Serra, Gregorio Rodríguez Gómez
En esta comunicación se presentarán dos herramientas que han sido productos del Proyecto EvalCOMIX, y que poseen un valioso potencial para abordar la evaluación universitaria en contextos mixtos de aprendizaje: el Portal EvalCOMIX y la aplicación EvalCOMIX 2.0. Se analizarán las principales características y funcionalidades de estos dos productos, con la finalidad de difundir su utilización entre los innovadores, investigadores educativos y el profesorado universitario en general.El interrogante principal con el que partíamos en la investigación era: “¿Cómo podemos los profesores universitarios evaluar el desarrollo de competencias de nuestros alumnos en un contexto de enseñanza-aprendizaje mixto?”. El fin del proyecto era crear un espacio virtual público que sea referente para la evaluación de competencias en la universidad española. Este fin se concretó en dos objetivos generales: 1. Diseñar y elaborar procedimientos, herramientas e instrumentos para la evaluación de competencias de los estudiantes en un contexto de aprendizaje mixto (blendedlearning).2. Crear un portal de Internet que sirva para la creación, almacenamiento e intercambio de procedimientos, instrumentos y herramientas para la evaluación de competencias (Ibarra, 2008;Ibarra y otros, 2009a).
