La alfabetización mediática de las plataformas digitales: el caso Twitch

Lobillo Mora, Gema ^[1] ; Castro Higueras, Antonio ^[1] ; Pérez Rufí, José Patricio ^[1] ; de Aguilera Moyano, Miguel ^[1]
1. [1] Universidad de Málaga
  
  Universidad de Málaga
  
  Málaga, España
Localización: Espejo de Monografías de Comunicación Social, ISSN-e 2660-4213, Nº. 9, 2022 (Ejemplar dedicado a: La alfabetización mediática e informacional en las Facultades de Comunicación de España (2022, ISBN:978-84-17600-62-4)), págs. 149-158
Idioma: español
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Resumen
- Este trabajo analiza la alfabetización mediática como actividad de emprendimiento pedagógico de la plataforma de streaming de vídeo en directo Twitch. Las iniciativas de alfabetización de Twitch son implícitas (a través del aprendizaje de tareas y acciones en la interfaz) y explícitas (mediante la Escuela de Creadores de Twitch). El análisis concluye que ambas iniciativas responden a los objetivos corporativos y comerciales de Twitch.
  
  Palabras clave: Alfabetización mediática, plataformas digitales, Twitch, streaming, interactividad.