¿Cómo es posible que crezcan plantas en lo alto del campanario?

• Autores: Yolanda González Castanedo, Raquel Romero Fernández, María Ángeles de las Heras Pérez
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 534, 2022
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    En la siguiente experiencia se muestra el diseño de una propuesta para trabajar las plantas con el alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil, incorporando el trabajo por investigación en el aula para atender de forma adecuada a la formación del mismo.

    El proyecto gira en torno a una serie de preguntas vinculadas al cuadro «La Plaza de San Marcos en Venecia» de Canaletto.

  • English

    The following experience shows the design of a proposal to work on plants with students in the second cycle of Early Childhood Education, incorporating research work in the classroom to adequately attend to their training.

    The project revolves around a series of questions linked to the painting «Saint Mark’s Square in Venice» by Canaletto.