Evaluación cuantitativa y cualitativa del INPUT lingüístico presentado mediante la palabra complementada a una niña sorda prelocutiva: estudio de caso

• Autores: Santiago Torres Monreal, I. Moreno Torres, R. Santana Hernandez
• Localización: 25 Congreso Internacional de AELFA, Granada 28-30 junio 2006. Diplomatura de logopedia de la UGR. 2º Encuentro Iberoamericano de Logopedia / coord. por Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología, 2006, ISBN 8433839160, págs. 481-488
• Idioma: español
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