Estratègies d’autoavaluació per a l’autoregulació d’aprenentatges en estudiants universitaris de Ciències de l’Educació: L’experiència del professorat universitari en tres universitats catalanes

• Autores: Angelina Sánchez Martí, Anna Díaz Vicario, José Luis Muñoz Moreno, David Rodríguez Gómez, Txell Zolle Valero Setó
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)