Does audiovisual input play an important role in EFL learners' pragmatic awareness?: A case study in multiple speech acts teachability to EFL Spanih students

• Rodríguez Peñarroja, Manuel ^[1]
  1. [1] Universitat Jaume I

     Universitat Jaume I

     Castellón, España

     
• Localización: Building up telecollaborative networks for intercultural learning in the digital ageBuilding up telecollaborative / coord. por Andreea Rosca, Ana Sevilla-Pavón, 2021, ISBN 978-84-1369-095-7, págs. 83-101
• Idioma: inglés
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