Resumen de Cine y discapacidad: Una experiencia parala formación de maestros en educación especial
Rogelio Martínez Abellán, Pilar Arnaiz Sánchez, Andrés Escarbajal Frutos
Se presenta una experiencia llevada a cabo en la Facultad de Educación, con alumnospertenecientes a las promociones de 2006-2009, 2007-2010 2008-2011 de la Titulaciónde Maestro en Educación Especial. En base al programa y temario de las asignaturas“Aspectos evolutivos y educativos de la defi ciencia mental y motórica”, (2º curso);“Aspectos evolutivos y educativos de la defi ciencia visual y auditiva” (3º curso) seseleccionaron diferentes películas como recurso pedagógico que guardaran una relacióndirecta con el estudio de las discapacidades. Posteriormente fueron visionadas y analizadasen clase por parte de los alumnos organizados en pequeños grupos y mediante unguión establecido y entregado por el profesor, con la fi nalidad de generar un debate, uninterés y juicio crítico y refl exivo por el pasado, el presente y el futuro de la diversidadhumana, así como un cambio de actitudes.
