A semiotic and multimodal analysis of interactive relations in picture books that challenge female gender stereotypes

• Carmen Santamaría-García ^[1]
  1. [1] Universidad de Alcalá

     Universidad de Alcalá

     Alcalá de Henares, España

     
• Localización: A multimodal approach to challenging gender stereotypes in children's picture books / Arsenio Jesús Moya Guijarro (ed. lit.), Eija Ventola (ed. lit.), 2022, ISBN 978-0-367-70361-5, págs. 144-163
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)