El análisis y diseño de medios didácticos como necesidad formativa en el Grado de Pedagogía

Gloria Braga Blanco ^[1] ; Maria Aquilina Fueyo Gutiérrez ^[1] ; José Luis Belver Domínguez ^[1]
1. [1] Universidad de Oviedo
  
  Universidad de Oviedo
  
  Oviedo, España
Localización: Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019 / Elia Fernández Díaz (ed. lit.), Carlos Rodríguez Hoyos (ed. lit.), Adelina Calvo Salvador (ed. lit.), 2020, ISBN 978-84-09-13494-6, págs. 214-218
Idioma: español
Enlaces
- Texto Completo Libro
Resumen
- Desde el reconocimiento de la necesidad de formar profesionales capaces de analizar y diseñarbuenos medios didácticos al servicio de metodologías innovadoras se ha diseñado (y se ha ido construyendoa lo largo de los años) una asignatura obligatoria de tercer curso para el Grado de Pedagogía de laUniversidad de Oviedo orientada a ese fin. Este trabajo pretende dar cuenta de la filosofía y planteamientometodológico de dicha asignatura que tiene como peculiaridad su “transversalidad” entre la tecnologíaeducativa y el diseño curricular y en la que hemos participado desde sus inicios los tres profesores firmantesy pertenecientes a esos dos ámbitos