Emprendeduría y universidad: las políticas docentes

• Aránega Español, Susana ^[1] ; Mentado Labao, Trinidad ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Gobernanza, balance del proceso de Bolonia, condiciones laborales y profesionalidad docente en Educación Superior / coord. por María Begoña Alfageme González, María Jesús Rodríguez Entrena, Ana Torres Soto, 2016, ISBN 978-84-608-8752-2, págs. 332-337
• Idioma: español
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• Resumen

  • En esta comunicación se presentan los resultados parciales de una investigación realizada por la Universidad de Barcelona en la que han colaborado seis universidades del territorio de Catalunya. La investigación pretende analizar las prácticas que se están llevando a cabo en relación con la emprendeduría en los distintos grados. Más concretamente se centra en identificar cuáles son las políticas docentes que favorecen, o no, el desarrollo de la emprendeduría en la Universidad.