Innovación Educativa en Comunicación y Arte: Galería Central 2020-2021

• Natalia Meléndez Malavé ^[1] ; Isabel Ruiz Mora ^[1] ; Jon Sedano ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Comunicación en cuarentena: el cambio mediático en pandemia / coord. por Francisco Javier Herrero Gutiérrez, Tatiana Hidalgo Marí, Alejandro Bernabéu Serrano; Victoria Tur Viñes (dir.), Jesús Segarra-Saavedra (dir.), 2021, ISBN 978-84-09-34686-8, págs. 49-58
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educational innovation in Communication and Art: Galería Central 2020-2021
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  • Texto Completo Libro
• Resumen
  • español

    Esta propuesta busca conocer cómo los estudiantes que participan en el Proyecto de Innovación Educativa (PIE) “Galería Central” (Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad de Málaga), reflexionan sobre su aprendizaje a través de la práctica profesional. Galería Central es una sala de exposiciones donde se forma al alumnado empleando las sinergias del mundo de la Comunicación y el Arte, así como de la coordinación docente y la práctica profesional. Los objetivos que nos planteamos son conocer la valoración del estudiantado sobre su implicación en el PIE; delimitar aspectos a mejorar con el fin de convertir la experiencia en un proceso continuo de aprendizaje; y valorar la actividad docente desarrollada en el curso 2020-2021 en el contexto del PIE y de la Covid19. Siguiendo el método del caso, y a través de un cuestionario, los estudiantes participantes responderán a cuestiones sobre el desarrollo de la actividad profesional; su aprendizaje y mejora de competencias; la coordinación docente; y el empleo de nuevas tecnologías. Los resultados han permitido conocer los puntos débiles de Galería Central, así como las competencias más valoradas. En general, el estudiantado ha quedado satisfecho y se han obtenido pautas para mejorar la experiencia

  • English

    This proposal seeks to find out how students participating in the Educational Innovation Project (EIP) “Galería Central” (Faculty of Communication Sciences, University of Malaga), reflect on their learning through this professional practice. Galería Central is an exhibition hall where students are trained using the synergies of Communication and Art, as well as teaching coordination and professional practice. The objectives are to ascertain the students’ assessment of their involvement in the EIP; to identify aspects to improve in order to turn the experience into a continuous learning process; and to assess the teaching activity carried out in the 2020-2021 academic year in the context of this EIP and Covid19. Following the case method, and by means of a questionnaire, the participating students will answer questions on the development of the professional activity; their learning and the improvement of their competences; teaching coordination; and the use of new technologies. The results have revealed the weak points of Galería Central, as well as the most highly valued competences. In general, the students were satisfied and guidelines for improving the experience were obtained.