Resumen de La construcción del conocimiento profesional en la formación inicial del profesorado de primaria en la universidad de Santiago de Compostela: (I) diseño de la investigación

Quintín Álvarez Núñez, Esther Martínez Piñeiro

• Esta es la primera de dos comunicaciones en las que presentamos los resultados provisionales de un proyecto de investigación sobre la construcción del conocimiento profesional en la formación del profesorado de Primaria en la Universidad de Santiago de Compostela (USC) y en la Universidad de Barcelona (UB). Con ella pretendemos explorar las respuestas que la formación inicial, con los nuevos estudios de grado, está ofreciendo al profesorado del futuro para lidiar con las cada vez más complejas y exigentes demandas sociales a las que se enfrenta. En esta comunicación presentamos el diseño del proyecto de investigación.