Repositorio GitHub con objetos de aprendizaje para grados de ingeniería industrial en la asignatura de programación

• Isabel María del Águila Cano ^[1] ; José Rafael García Lázaro ^[1] ; Clara Marcela Miranda Sarmiento ^[1] ; Rafael Guirado Clavijo ^[1]
  1. [1] Universidad de Almería

     Universidad de Almería

     Almería, España

     
• Localización: Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 86-90
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • GitHub repository with learning objects for industrial engineering degrees in programming
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• Resumen
  • español

    En este trabajo mostramos cómo se está desarrollando un proyecto de innovación docente cuyo objetivo es la elaboración de objetos de aprendizaje para la asignatura de programación en los estudios de Ingeniería Industrial de la Universidad de Almería. Estos objetos de aprendizaje persiguen un doble objetivo, por un lado, mostrar ejemplos sencillos y significativos de los principales conceptos de programación y, por otro lado, representan una batería de problemas extrapolables a cualquier titulación de carácter técnico. Los problemas se presentan dentro de un repositorio de GitHub, por lo que se pueden descargar y/o duplicar/bifurcar directamente, además de tener una página web disponible sobre la misma plataforma que está construida para guiar al estudiante en el acceso a los problemas, convirtiéndose en un recurso docente adicional.

  • English

    In this work we show how a teaching innovation project is being developed whose objective is the elaboration of learning objects for the programming subject in Industrial Engineering studies at the University of Almería. These learning objects seek, on the one hand, to show simple and meaningful examples of the main concepts of programming and, on the other, are a battery of problems that can be extrapolated to any degree of a technical nature. The problems are presented within a GitHub repository, so that it is directly downloadable and/or forked, in addition to having a web page available directly on the same platform that is built to guide the learner in accessing the problems. Becoming an additional learning resource.