Perfil ejecutivo de niños de 5 a 7 años en el cantón Ambato (Ecuador)

• C. Bel Fenellós ^[1] ; V.F. Flores Hernández ^[2] ; X. del Rocío Tabares Rosero ^[2] ; R. Velastegui ^[2]
  1. [1] Universidad Complutense de Madrid

     Universidad Complutense de Madrid

     Madrid, España

     
  2. [2] Universidad Técnica de Ambato

     Universidad Técnica de Ambato

     Ambato, Ecuador

     
• Localización: Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 590-594
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Executive Profile in 5-to-7 Year-Old Children in Ambato (Ecuador)
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    Cada vez es mayor la importancia del estudio de las Funciones Ejecutivas, tanto los aspectos evolutivos como su relevancia en los procesos de aprendizaje. En este trabajo se presentan los resultados obtenidos por 135 estudiantes de Ambato, de 8 a 12 años, en la escala Atención-Función Ejecutiva de la batería de evaluación NEUROPSI. El análisis de los datos nos ha permitido comprobar que no existen diferencias significativas en función del sexo, y que los alumnos con puntuaciones extremas, por encima o por debajo del grupo normativo, son los que más años de escolaridad han cursado. La evaluación inicial de los alumnos de Ambato servirá de base para la realización de un programa de estimulación y fortalecimiento de su perfil ejecutivo.

  • English

    The importance of the study of Executive Functions, both the evolutionary aspects and their relevance in learning processes, is increasing. This paper presents the results obtained by 135 students from Ambato, between 8 to 12 years old, in the Attention-Executive Function scale of the NEUROPSI test battery. The analysis of the data has allowed us to verify that there are no significant differences according to sex and that the students with extreme scores, above or below the normative group, are those with more years of schooling. The initial test in students from Ambato will serve as a basis for the implementation of a program to stimulate and strengthen their executive profile. The initial test in students from Ambato will serve as a basis for the implementation of a program to stimulate and strengthen their executive profile.