Educación hacia el emprendimiento. Centro universitario para ciencias económico administrativas de la Universidad de Guadalajara

• Contreras Cueva, A. B. ^[1] ; Macías Álvarez, P. ^[1]
  1. [1] Universidad de Guadalajara

     Universidad de Guadalajara

     México

     
• Localización: Transformación universitaria: retos y oportunidades / Carmen Márquez Vázquez (dir.), 2021, ISBN 978-84-1311-530-6, págs. 215-230
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Entrepreneurship education. University Center for Administrative Economics from the University of Guadalajara
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• Resumen
  • español

    La contribución del emprendimiento al crecimiento económico involucra necesariamente a la educación, razón por la que las universidades se están transformando del enfoque tradicional a universidades emprendedoras. La Universidad de Guadalajara no es ajena a esto, y sus cambios e impacto deben evaluarse en este sentido, el objetivo de este estudio es identificar cómo perciben los alumnos del Centro Universitario de Ciencias Económicas Administrativas de la Universidad de Guadalajara, el apoyo y los elementos del entorno universitario, y su impacto en la actitud emprendedora. Los resultados apuntan que la opinión de los alumnos es favorable, sin embargo, debe hacerse mayor énfasis en los aspectos involucrados tanto de los valores de emprendimiento como con los elementos que la universidad ofrece para su impulso.

  • English

    The contribution of entrepreneurship to economic growth necessarily involves education, which is why universities are transforming from the traditional approach to entrepreneurial universities. The University of Guadalajara is no stranger to this, and its changes and impact should be evaluated in this regard, the objective of this study is to identify how students University Center for Administrative Economics from the university of Guadalajara perceive the support and elements of the university environment, and its impact on the entrepreneurial attitude. The results indicate that the opinion of the students is favourable, however, greater emphasis should be placed in the aspects involved both the values of entrepreneurship and the elements that the university offers for its momentum.