Mapeo de la innovación social en las Instituciones de Educación Superior

Adela García Aracil; Rosa Isusi Fagoaga; Inmaculada Silla Guerola

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Mapeo de la innovación social en las Instituciones de Educación Superior

García-Aracil, A. ^[1] ; Isusi-Fagoaga, R. ^[3] ; Silla Guerola, I. ^[2]
1. [1] Universidad Politécnica de Valencia
  
  Universidad Politécnica de Valencia
  
  Valencia, España
2. [2] Universitat de València
  
  Universitat de València
  
  Valencia, España
3. [3] IUCIE
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Localización: Transformación universitaria: retos y oportunidades / Carmen Márquez Vázquez (dir.), 2021, ISBN 978-84-1311-530-6, págs. 529-535
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Mapping Social Innovation at Higher Education Institutions
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- Texto Completo Libro
Resumen
- español
  La Innovación Social se considera relevante para afrontar los grandes retos de las sociedades contemporáneas. La Innovación Social requiere un compromiso para resolver los problemas sociales, involucra a diferentes actores e interacciones y combina diversos conocimientos para introducir soluciones con resultados manejables, si no predecibles, a largo plazo. Las universidades son ricas en recursos que pueden ser movilizados para contribuir a la resolución de problemas sociales al participar activamente en los procesos de innovación social. En este artículo, presentamos una evolución de cómo se ha abordado la innovación social en la universidad española, sus barreras, dificultades y elementos facilitadores.
- English
  Social Innovation is considered relevant to face the great challenges faced by contemporary societies. Social Innovation requires a commitment to solving social problems, involves different actors and interactions, and combines diverse knowledge to introduce solutions with manageable, if not predictable, long-term results. Universities are rich in resources that can be mobilized to contribute to solving social problems if they are actively involved in social innovation processes. In this paper, we present an evolution of how social innovation has been dealt with in the Spanish University, its barriers, difficulties and facilitating elements.