La naturaleza de la ciencia y tecnología (NdCyT) en la movilización de concepciones docentes: procesos metacognitivos, tensiones e incidencias temáticas en un proceso de formación continua del profesorado de Química

Zenahir Siso-Pavón ^[1] ; Iván Sánchez-Soto ^[2] ; Luigi Cuéllar-Fernández ^[1]
1. [1] Universidad Católica de la Santísima Concepción
  
  Universidad Católica de la Santísima Concepción
  
  Comuna de Concepción, Chile
2. [2] Universidad del Biobío
Localización: Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Repensando la formación de los profesionales de la Educación / coord. por Andrea Paz, Vladimir Figueroa Gutiérrez, Edison Javier Rodríguez, Alexander Montes Miranda, 2020, ISBN 978-9945-9224-4-8, págs. 343-349
Idioma: español
Títulos paralelos:
- Nature of Science and Technology (NOST) in the Mobilization of Teaching Conceptions: Metacognitive Processes, Tensions and Thematic Incidents in a Process of Continuous Training of Chemistry Teachers
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