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Tutoría entre pares: estrategia que favorece la inserción a la vida universitaria y la construcción del ser docente en educación parvularia
Piedad Cabrera-Murcia
[1]
[1]
Universidad Alberto Hurtado
Universidad Alberto Hurtado
Santiago,
Chile
Localización:
Libro de Actas del 1.er Congreso Caribeño de Investigación Educativa
:
Repensando la formación de los profesionales de la Educación
/
coord.
por
Andrea Paz
,
Vladimir Figueroa Gutiérrez
,
Edison Javier Rodríguez
,
Alexander Montes Miranda
, 2020,
ISBN
978-9945-9224-4-8,
págs.
121-126
Idioma:
español
Títulos paralelos:
Peer Tutoring: Strategy that Favors Insertion in University Life and Construction of Being Teacher of Early Childhood Education
Enlaces
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)
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