Los desafíos del formador en tiempos de crisis

• Autores: Antonio Navío Gámez
• Localización: Formación para el trabajo en tiempos de crisis: Balance y prospectiva / coord. por Carmen Ruiz Bueno; Antonio Navío Gámez (aut.), Manuel Fandos Garrido (aut.), Patricia Olmos Rueda (aut.), 2013, ISBN 978-84-695-9325-7, págs. 95-106
• Idioma: español
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• Resumen

  • Con este trabajo queremos abordar algunos de los desafíos con los que se enfrenta el formador a la hora de desarrollar su actividad en una situación caracterizada por la crisis económica que conllevará algunos cambios en el trabajo de la formación y que, en consecuencia, afectan al quehacer educativo de este profesional. Esta reflexión en este encuentro científico nos parece muy necesaria puesto que el formador, en toda su extensión y especificidad competencial (de funciones profesionales y contextos de actuación), continúa siendo un elemento clave en la formación en y para el trabajo. Para poder desarrollar nuestros argumentos partiremos de la idea y de la necesaria realidad de "profesional de la formación". Por ello, nos situaremos en el perfil, aspecto que nos permite caracterizar al profesional de la formación. Delimitaremos lo que es un profesional de la formación atendiendo a la peculiaridad del ejercicio profesional. Sostendremos que hay un conjunto variado de profesionales en esta amplia denominación de "formador" que, si bien pueden ser considerados como formadores, su desarrollo y su cometido profesional varía en función del grado de especialidad que asuman o que su contexto les obligue. Para poder argumentar nuestro punto de vista desarrollaremos nuestra concepción de perfil partiendo de una caracterización de formador como profesional. Esta delimitación basada en la diversidad de contextos y perfiles competenciales es la que nos permitirá proyectar algunos de los desafíos que debe afrontar este profesional extenso en el mundo de la formación en y para el trabajo. Esta atención a los desafíos la consideramos. especialmente relevante, no solo por la situación actual de crisis, sino también por la variedad de ser profesional de la formación.