Fortalezas y debilidades de los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) frente a otros modelos de enseñanza en contextos socio-educativos

Eloy López-Meneses ^[1] ; José Gómez-Galán ^[2] ; César Bernal-Bravo ^[3] ; Esteban Vázquez-Cano ^[4]
1. [1] Universidad Pablo de Olavide
  
  Universidad Pablo de Olavide
  
  Sevilla, España
2. [2] Universidad de Extremadura
  
  Universidad de Extremadura
  
  Badajoz, España
3. [3] Universidad Rey Juan Carlos
  
  Universidad Rey Juan Carlos
  
  Madrid, España
4. [4] Universidad Nacional de Educación a Distancia
  
  Universidad Nacional de Educación a Distancia
  
  Madrid, España
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Localización: Formación Universitaria, ISSN-e 0718-5006, Vol. 13, Nº. 6, 2020, págs. 77-84
Idioma: español
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