La brecha digital causada por los deficientes diseños digitales que afectan a las personas con diversidad funcional, lejos de reducirse, se incrementa día a día. Y lo que es peor: los propios educadores somos cómplices de alguna manera, cuando por causa de desconocimiento, indiferencia o apatía, construimos contenidos Web inaccesibles o no hablamos de la propia accesibilidad en nuestras aulas. Nuestra desatención y mala organización afectan también al aprovechamiento de las nuevas tecnologías digitales que emergen continuamente en el horizonte ya que se genera cada vez más palpablemente una educación de dos velocidades: rápida e inaccesible una; lenta, mal organizada pero incluyente la otra. La documentación, opciones de organización, herramientas y recursos para revertir esta situación está al alcance de todos y el esfuerzo a desarrollar bien poco es al lado de los beneficios de justicia que reporta. Ahora te toca a ti. Gracias por ser y por estar.
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