Percursos de exclusão social: a maternidade na adolescencia

• Autores: Margarida Alice Santos
• Localización: Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica / Francisco José del Pozo Serrano (dir.), Carlos Peláez Paz (dir.), 2014, ISBN 978-84-697-0289-5, págs. 295-305
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • português

    Integrado numa reflexão continuada sobre situações de risco que acentuam as debilidades de integração social da infância e juventude, este trabalho coloca o enfoque na evolução europeia da maternidade na adolescência e nas problemáticas que a predeterminam e dela advêm. Apesar de um olhar complementar sobre os dados referentes à evolução dos indicadores de natalidade, a nossa atenção focalizou-se na maternidade precoce e no papel que jovens adolescentes têm de assumir enquanto mães, centrando-nos na revisão das estatísticas disponíveis; na análise de algumas perspetivas teóricas atuais sobre este tema; em estudos suportados por histórias de vida e grupos de jovens que vivenciaram esta experiência. O objetivo central é um melhor conhecimento das características individuais e familiares das jovens que engravidam e assumem funções de parentalidade precocemente, bem como dos contextos sociais, relacionais e culturais onde este fenómeno ocorre.

    Seguindo uma abordagem compreensiva e ecológica (Bronfenbrenner,1979, Bronfenbrenner & Morris, 1998; Lerner & Steinberg, 2004) destas dimensões e respetivas interações, pretende-se analisar o evoluir desta problemática social, perscrutando o sentir das protagonistas e os dados concretos disponíveis, visando fomentar uma intervenção preventiva que se afirme progressivamente mais eficaz.

  • English

    Integrated on a continuing reflection on risk situations that increase the weaknesses of social integration of children and youth, this work puts the focus on the European development of adolescent motherhood and the predetermining issues it involves and entails.

    Despite a complementary look at the data related to the evolution of indicators of birth, our attention is directed to teenage motherhood and the role that young people have to take as mothers, focusing on the review of available statistics; on the analysis of some current theoretical perspectives on this theme; on life stories and groups of young girls who lived this experience. Our main purpose is to promote a better understanding of the individual characteristics and family relationships of young women who become pregnant and have to assume parenting roles prematurely, as well as the social, relational and cultural contexts in which this phenomenon occurs.

    Following a comprehensive and ecological approach (Bronfenbrenner, 1979, Bronfenbrenner & Morris, 1998; Lerner & Steinberg, 2004) of these dimensions and their interactions, we intend to analyze the evolution of this social issue, scanning the feelings of the protagonists and the data available, aiming to promote a preventive intervention that becomes progressively more effective.