Resumen de Las Lonjas juveniles: Un nuevo espacio de intervención socioeducativa
Monike Gezuraga Amundarain, Idoia Legorburu Fernández
Como docentes afines al ámbito de la Educación Social, y desde una continua preocupación por una actualización profesional, y por un conectar al alumnado con las problemáticas sociales, planteamos el fenómeno de las lonjas juveniles como objeto de estudio y reflexión. Presentamos este trabajo dentro de la sección de infancia y juventud como un campo emergente de intervención.
Para profundizar en el fenómeno que aquí nos ocupa a lo largo de este trabajo trataremos aspectos que van desde la socialización de las y los jóvenes, pasando por la revelación de las lonjas juveniles como un nuevo espacio de socialización, una revisión de aquellos riesgos y oportunidades que estos espacios brindan, el papel que la Educación Social y sus profesionales pueden tener en el devenir de este fenómeno, hasta (así como) algunas ideas que hemos podido concluir.
