Educación sustentable para adultos mayores (ESAM) en la facultad de ciencias humanas de la Universidad Autónoma de Baja California

• Autores: Lourdes Rocío Botello Valle, Joaquín Vázquez García
• Localización: Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica / Francisco José del Pozo Serrano (dir.), Carlos Peláez Paz (dir.), 2014, ISBN 978-84-697-0289-5, págs. 642-652
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las instituciones de educación superior incursionan en la atención educativa de la comunidad a partir de programas dirigidos a incluir personas que hasta hace poco tiempo no se veían favorecidas con acciones relacionadas con la formación personal, la actividad física, recreativa, artística y ocupacional. El Plan de Desarrollo Institucional 2011-2015 de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) establece en la Iniciativa 3.1 Reforzamiento y articulación de la presencia de la universidad en la comunidad (p. 69) como estrategia Fomentar la educación continua de los egresados y de la sociedad en general, que reconoce la oportunidad de proponer espacios de desarrollo comunitario hacia población vulnerable o que hasta el momento no accede a las actividades no formales que una facultad universitaria ofrece. En tal perspectiva, en 2005 se crea en la Facultad de Ciencias Humanas de la UABC el programa denominado Educación Sustentable para Adultos Mayores (ESAM), que a través de la organización de cursos y experiencias formativas de la facultad, además de aportes de otras unidades académicas, permite la incorporación de personas mayores con la finalidad de fomentar la formación al tenor del reconocimiento de los intereses individuales, nuevas oportunidades de aprendizaje e inclusión socioeducativa en el programa.