Treball per projectes, formació del professorat i millora de l´alimentació: una tríada necessària

• Autores: Gabriel H. Travé González, José Ramón Mora Márquez, María Victoria Agudo Díaz
• Localización: Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 478, 2021, pág. 39
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El professorat del CEIP Príncipe de España, de Huelva, va sentir la necessitat de millorar la resposta educativa al seu alumnat. Per aquest motiu, va apostar pel treball per projectes a partir d’un procés de formació que va culminar en el desenvolupament d’una proposta orientada a millorar els hàbits d’alimentació dels infants que assisteixen al seu centre.