Condiciones de la oferta educativa en comunicación y periodismo en América Latina

• Juan-Fernando Muñoz-Uribe ^[1]
  1. [1] Universidad Pontificia Bolivariana

     Universidad Pontificia Bolivariana

     Colombia

     
• Localización: Redes sociales y ciudadanía: Hacia un mundo ciberconectado y empoderado / coord. por José Ignacio Aguaded Gómez, Arantxa Vizcaíno Verdú, 2020, ISBN 978-84-937316-6-3, págs. 191-199
• Idioma: español
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• Resumen

  • El siguiente trabajo corresponde a una exploración investigativa de la oferta educativa en comunicación y periodismo de 20 países de América Latina con el propósito de identificar variables sobre escenarios futuros de la formación académica regional. Para el efecto, se revisa la oferta educativa de cada uno de los países hispanohablantes seleccionados, correspondientes a las subregiones americanas de Norteamérica, Centroamérica, Suramérica y Caribe, y a partir de la identificación de los niveles de formación y las áreas de conocimiento que brindan las instituciones educativas. Se identifica una prelación de la oferta educativa en el nivel de licenciatura, con una baja oferta de postgrados, en la cual predomina la presentación de maestrías, muy por encima de doctorados y especializaciones, sumado al hecho de que hay subregiones latinoamericanas con mayor oferta educativa en comparación con otras.