Aprender, participar y socializar en confinamiento: Experiencias en entornos virtuales con alumnado con enfermedad

• Autores: José Blas García Pérez
• Localización: Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 304, 2021, págs. 34-38
• Idioma: español
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  • La atención educativa hospitalaria y la atención domiciliaria son recursos compensadores para la educación en momentos de crisis sanitaria individual. La experiencia de trabajo colaborativo y de socialización entre iguales a distancia con herramientas digitales con ese colectivo que sufre «habituales confinamientos» puede ayudar a otros profesionales a aplicar experiencias de aprendizajes memorables en esta época de pandemia.