Representar visualmente los resultados de la investigación sobre el español LE/L2

Benamí Barros García ^[1]
1. [1] Universidad de Granada
  
  Universidad de Granada
  
  Granada, España
Localización: e-Research y español LE/L2 : investigar en la era digital / Mar Cruz Piñol (ed. lit.), Javier Muñoz Basols (ed. lit.), 2021, ISBN 9780429433528, págs. 228-247
Idioma: español
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Resumen
- El objetivo principal de este capítulo es concienciar a la comunidad investigadora del enorme potencial de las técnicas de visualización a la hora de mostrar los resultados de investigación y transferir conocimiento. Más allá de la función de simplificar información compleja, las visualizaciones facilitan el acceso al conocimiento, su difusión y consumo. Por un lado, se revisan las bases teóricas de un nuevo paradigma de la comunicación científica basado en la comprensión del conocimiento como concepto en constante actualización y sometido a continuo debate. Por otro, se hace hincapié en la idoneidad de las visualizaciones, reconociendo y ahondando en sus limitaciones, en el proceso de creación de conocimiento a partir de grandes cantidades de datos, normalmente abstractos, en el ámbito de la enseñanza de LE/L2, bien sea aplicándolas como herramientas corroborativas o bien como exploratorias. Se esbozan algunas propuestas para la integración de recursos existentes para la visualización en la muestra de resultados, así como posibles líneas futuras.