Este trabajo analiza varios manuales escolares de 4º de Educación Secundaria Obligatoria y 2º de Bachillerato de Andalucía, en los que valoramos cómo se aborda la Guerra Civil Española (contenidos, recursos, metodología y actividades). Además, presentamos una salida de investigación realizada con nuestro alumnado del Máster de Profesorado de la Universidad de Jaén, que entendemos contribuye a la formación de una ciudadanía respetuosa con los principios y valores democráticos.
This paper analyzes several textbooks corresponding to the 4th level of Secondary Education and 2nd level of Bachillerato in the autonomous community of Andalucía, in which we asses the approach to the Spanish Civil War (regarding contents resources, methodology and activities). Furthermore, we introduce information about a research fieldtrip made with our students of the Master’s Teacher Program of the University of Jaén, which in our view contributes to the formation of a citizenship respecful of democratic principles and values
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