Educación patrimonial: Una propuesta innovadora para un adolescente asperger

• Autores: María Nuria Roldán Molina, Andrea Diana Carmona Delgado
• Localización: Nuevas tendencias en investigación e innovación en didáctica de la historia, patrimonio cultural y memoria. Proyección educativa / coord. por María de la Encarnación Cambil Hernández, Fabiana de Oliveira, Antonio Rafael Fernández Paradas, Guadalupe Romero Sánchez, Adailson Jose Rui, 2020, ISBN 978-84-338-6766-7, págs. 565-576
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    La presente comunicación aborda un estudio de casos en el que se desarrollan propuestas de dinámicas de innovación docente con un adolescente de 17 años, cuyo contexto es de religiosidad sectaria, lo que dificulta las relaciones con el resto. Se pretende romper con este aislamiento mediante la educación patrimonial.

  • English

    The present communication approaches a study of cases in which there develop offers of dynamics of educational innovation with a 17-year-old teenager, whose context is of sectarian religiousness, which impedes the relations with the rest. One tries to break with this isolation by means of the patrimonial education