‘Labyrinth’, una aplicación móvil para el aprendizaje basado en problemas: evaluación de los usuarios sobre su eficacia como herramienta de aprendizaje

• Rocío Fortún Rabadán ^[1] ; Lindsey Bruton ^[1] ; Carolina Jiménez Sáncheza ^[1] ; María Ortiz Lucas ^[1] ; Miriam Clavel Rodríguez ^[1]
  1. [1] Universidad San Jorge

     Universidad San Jorge

     Zaragoza, España

     
• Localización: In-Red 2017: III Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red / coord. por Vicente J. Botti Navarro, Miguel Ángel Fernández Prada, 2017, ISBN 978-84-9048-568-2, págs. 97-109
• Idioma: español
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